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根据100多个机构的数据，英国副校长和他们的雇员之间的收入差距正在扩大，这些数据揭示了伯明翰大学前副校长大卫-伊斯特伍德爵士的丰厚报酬。 泰晤士报高等教育》对迄今公布的118家高等教育机构的财务报表进行了分析，认为2021-22年副校长的薪酬待遇中位数为30.8万英镑，比前一年的30.1万英镑增加了2%。 这包括基本工资的中位数–用于防止数字被特别小或大的工资所歪曲–为257,500英镑，这通常与其他福利如住房和养老金一起。 副校长的平均薪酬待遇是所有其他雇员薪酬中位数的7.5倍，高于前一年的7.2倍，在伦敦帝国学院高达15倍。 今年7月卸任帝国理工学院院长的爱丽丝-加斯特在总薪酬和加薪方面都位居榜首，她的71.4万英镑薪酬比2020-21年增长了28%。 与此同时，伯明翰在2021-22年为前副校长大卫爵士（37.2万英镑）和现任领导人亚当-蒂克尔（22.9万英镑）花费了60.1万英镑。 丰厚的报酬包括作为长期激励计划一部分的12万英镑给大卫爵士，以及另外7万英镑的绩效相关奖励。 伯明翰说，大卫爵士有一个 “长期激励计划”，奖励 “取决于副校长在任期内的每一年达到特定的目标，并在任期结束时仍然在任”。”它补充说：”没有为现任副校长制定长期激励计划。 在迄今为止公布账目的21所罗素集团大学中，2021-22年的中位数待遇从37.5万英镑上升到38.2万英镑。 任务组以外的副校长平均为30.3万英镑，比去年同期的28.6万英镑有所增加。 高收入者包括哈德斯菲尔德大学的Bob Cryan（40.8万英镑）和西伦敦大学的Peter John（40.7万英镑）。 大学和学院联盟秘书长乔-格雷迪说，”没有任何理由让副校长的收入比教学、研究和支持学生的工作人员多出近八倍”。 “她说：”这种不断扩大的差距进一步证明，那些领导该部门的人搞错了他们的优先事项。

各大学批评威斯敏斯特政府计划将大学支付的费用提高13%，以资助英国监管机构，这种做法 “怪异 “地破坏了通货膨胀，并说它将额外的官僚主义成本放在了各机构身上，而部长们却对学生抚养贷款进行实际削减。 明年的拟议增长–对于最大的大学来说，将达到23,530英镑的增长，使他们的学生办公室注册费总额达到204,530英镑–是在大学对独立的英国部门监管机构如何运作以及学费收入被政府冻结的情况下提出的。 据了解，该计划的增加反映了OfS承担了 “指定质量机构 “的角色，以及政府在一系列部长指导信中赋予它的额外责任，如校园自由言论。 与其前身英国高等教育资助委员会相比，英国高等教育管理局被认为更容易受制于部长的指示，并且不重视大学的自主权。 教育部1月11日宣布，2023-24年的注册费将高于通货膨胀率，这与同年维持费贷款2.8%的增长形成鲜明对比–远低于消费者价格指数的通货膨胀率，后者在11月为10.7%。 教育部长Gillian Keegan负责制定OfS的注册费用，目前正在考虑2023-24年的费用水平，但尚未作出最终决定。 英国大学的首席执行官Vivienne Stern说，政府 “在官僚机构上加载官僚机构并将成本放在大学身上 “的做法是错误的。 “她说：”我们正在期待英国教育部做每所大学都必须做的事情，那就是根据自己的情况来裁剪自己的外套。 斯特恩女士补充说，现在是 “审视该行业监管的总体成本 “并使其 “更好、更有效率 “的时候了。 罗素集团首席执行官蒂姆-布拉德肖（Tim Bradshaw）说，政府正在考虑将OfS的费用提高13%，而抚养费贷款的涨幅却不到3%，这 “坦率地说是很奇怪的”。 “他说：”看来，政府的首要任务不是解决学生面临的生活成本挑战，而是将大学埋在越来越多的繁文缛节之下。 “在考虑增加费用之前，监管机构应该清楚地表明这笔额外的资金将如何给学生带来真正的好处，以及它计划如何减少不断增长的资源密集型请求，这些请求使大学从重要的事情上分心：提供高质量的教育和支持支撑增长的技能、研究和创新。” 伍斯特大学副校长大卫-格林（David Green）补充说：”这一高于通货膨胀的13%的拟议增长与远低于通货膨胀的2.8%的学生生活费借款增长相比，令人羞愧。” OfS的一位发言人说，该组织 “主要由注册机构支付的法定注册费供资。部长们决定注册费的水平。我们在等待他们对明年收费水平的决定”。

对于在大学工作的疲惫的父母来说，生孩子会降低他们的职业生产力，这不会是什么新闻。 但是，发表在《自然科学报告》上的一篇论文试图量化一个学者的产出是如何被他们在家里从事的父母工作的数量所影响的。 它调查了全球1万多名科学家的育儿方式–这是最大的出版父母样本之一–并将其与他们的著作相匹配。 在这样做的时候，研究人员希望适当地捕捉到现代育儿的复杂性–在这种情况下，双职工家庭是常态，父亲在养育孩子方面的作用越来越大。 他们希望超越 “目前对父母身份的二元分类”，并研究父母的参与如何影响研究生产率的频谱，以及与学术伙伴一起做父母是否会产生影响。 “论文的主要作者、布里斯托尔大学高等教育改革中心的副教授杰玛-德里克（Gemma Derrick）告诉《泰晤士报高等教育》：”假设因为某人是父母，所以他们同样作为一个动词–而不是作为一个名词–参与到育儿工作中，这有点肤浅了。 “我们想研究养育子女的问题，而不是根据性别分配的父母角色，因为这样我们就能得到一个关于如何管理养育子女的更复杂的图像。” 为了研究三种类型的养育方式–“领导型”、”双重型 “和 “卫星型”–采用了研究人员生产力和可见度的统计模型，同时对自由文本评论进行编码分析。 这些方法显示，妇女不成比例地更有可能充当主要的照顾者，尽管规范是共同或双重养育。 结果显示，当男性和女性是单亲或带头人时，他们的生产力都会受到损失，尽管有一个学术伙伴有一个小的但积极的影响。 所研究的广泛的育儿任务包括准备膳食、接孩子放学和哄孩子睡觉–发现女性更有可能成为参与几乎所有任务的父母。 唯一一项男性明显更有可能与之相关的任务是执教体育。 研究发现，男性在与学术伙伴担任卫星角色时，生产力最高，而女性在与非学术伙伴担任卫星角色时，生产力最高。 “德里克博士说：”无论性别如何，也无论人们是主要父母、双重父母还是卫星父母，在晚上8点到早上6点之间负责养育子女活动的人–大多数活动–都是明确的女性。 “妇女绝大多数承担了大部分的夜班工作，这对她们的工作表现产生了影响。 “工作场所在涉及到最后期限、教学责任或与绩效有关的评估时不会考虑到这一点。” 她说，大学需要在个人基础上与学术界接触，探讨如何减轻父母参与的成本，并意识到有些人可能无法迅速满足最后期限。 除了论文的发现，德里克博士说，研究问题促使调查对象的家庭–以及研究人员自己–讨论他们自己的育儿方式和关系。

一项国际分析得出的结论是，在迫切需要改善人类状况的时候，全球的商学院学者们花费了太多的时间来撰写期刊文章，而这些文章并不追求有意义的现实世界的效果。 威奇托州立大学管理学教授Usha Haley领导的评估结合了对数百名教师的调查结果，描绘了一个越来越不相关的学术领域，而对公司在社会中的作用的重要关注却围绕着它升级。 鉴于其潜在的重要性，商学院 “不应继续以目前的形式存在”，海利教授。 长期以来，过分强调期刊出版已经在各个领域的高等教育中引起了关注。泰晤士报高等教育》去年对近10,000名学者的调查发现，学者们仍然过度依赖通过期刊声望和作者引文分数等指标来衡量对方。 专家警告说，鉴于经济和公司决策对社会整体福祉的影响，这些与现实世界相关的斗争在商业等领域尤为重要。 海利教授说，科维德危机提供了一个非常重要的例子，说明商学院在帮助社会的使命上普遍失败。她说，虽然各种政府和卫生组织多年来一直在警告改变文明的全球大流行病的风险，但商学院似乎在很大程度上忽视了这种可能性，为一旦发生大流行病的灾难性经济影响铺平道路。 海利教授说，根据《金融时报》的排名，商业领域的前50名期刊只对潜在的大流行计划和科维德爆发前的影响提供了 “微不足道的报道”。她说，总的来说，这些期刊 “很少强调实际创造革命性或颠覆性的知识”，而更倾向于 “增量知识生产”。”她解释说：”这是最安全的途径。 世界上最大的商学院认证机构的负责人赞同这种担忧。与商业有关的研究 “需要用于为更高的利益服务”，商学院促进会即将离任的主席卡琳-贝克-杜德利说。”否则，我们把所有的时间都花在什么地方？” Beck-Dudley女士说，除了大流行病的准备，主要商业期刊及其学术作者很少涉及的其他关键领域包括水的稀缺和荒漠化，以及人口和贫困问题。她说：”商业学者发表文章的期刊，总的来说，不是在研究商业问题是什么，”她说。”他们关注的是该学科认为的问题。” Haley教授和她的团队对商学院行为的研究被Sage公司作为同行评议的白皮书发表，与它的任何期刊分开。Haley教授自己的调查部分涵盖了373名商业和管理领域的研究人员–大部分来自美国、英国和印度–其中81%的人表示，他们的研究在学术界之外有价值是很重要或非常重要的，但只有三分之一的人认为他们的大学有这样的观点。 该小组引用了THE的研究以及Sage和管理学院对商学院学者的其他调查，以加强对机构使命误导的感觉。 贝克-杜德利女士说，她的协会正在利用其认证权力，试图迫使改进。从2020年开始，该协会采用了联合国定义的可持续发展目标，作为其希望看到全球范围内的商学院处理的主题类型的衡量标准。Beck-Dudley女士说，早在1985年，AACSB的这种同行压力就促使商学院普遍采用了伦理学课程。她说，随着商学院寻求每五年一次的重新认证，现在应该期待在具有现实社会价值的课题上出现类似的结果。 “圣克拉拉大学、佛罗里达州立大学和犹他州立大学商学院的前院长贝克-杜德利女士说：”这是我们希望对我们的学校进行相当有力的推动的方式。

新修订的教学卓越框架(TEF)是一个 “庆祝 “部门的机会，并捕捉到更多可以在一系列不同的大学中发现的良好做法，背后的人说。 所有拥有500名以上本科生的英国高等教育机构都必须在1月24日之前完成对TEF 2023的提交，这是自2019年以来的第一次迭代，现在由监管机构–学生办公室负责。 据英国教育部合规和学生保护主管格雷姆-罗森伯格(Graeme Rosenberg)称，那些对文书工作–包括供应商提交的文件和可选的学生提交的文件–感到沮丧的人应该知道这项工作是值得的。 他在威斯敏斯特高等教育论坛活动上说：”其目的是通过一些手段鼓励和刺激提高，”。 “部分原因是评级本身的声誉奖励和激励，我们预计许多供应商将希望获得最好的评级。这个过程还涉及到自我评价，我们希望每个机构都能深入思考，评估自己的优势和可以改进的地方。” 罗森伯格先生说，新的TEF有双重重点，既关注学生体验的质量，也关注学生的成果，如未来的就业，并将评估每个供应商如何 “为其自身特定的学生和课程组合 “提供服务，拥抱学生群体的多样性和提供学习和教学的不同方式。 他说，这也让各机构有机会超越可以衡量的结果，阐明 “它打算让学生从其教育中获得什么”。 曼彻斯特大学负责教学、学习和学生事务的副校长、TEF小组副主席（学术）April McMahon说，教育机构将获得两个评级–一个是学生成绩，一个是经验–这将构成整体的金、银、铜称号，是 “向前迈出的一大步”。她说，这将给在一个方面有 “真正杰出 “实践的教育机构，而不是另一个方面，提供 “发光的机会”。 这一次，如果一些供应商被发现有 “不优秀 “的情况，他们也将被给予 “需要改进 “的评级。 “TEF是一个严格而重要的过程，但我当然认为它是一个积极的过程，”麦克马洪教授补充说。”高等教育最近受到了一些抨击……这里是我们记住并证明我们是一个非常高绩效部门的机会。” 麦克马洪教授说，她在各机构的经验是，TEF成功地将注意力放在了高级领导人的教学重要性上。 “她补充说：”该部门非常关注研究和研究的卓越性，这是一件好事，但提醒我们教学和学生对于支付我们的账单、维持灯火通明以及确保大学成为世界上这种卓越的灯塔也是非常重要的，这并没有什么坏处。 当它在2017年首次推出时，许多人希望TEF将颠覆传统的机构等级制度，并帮助经常被忽视的大学展示其在很少获得关注的领域的卓越表现。 在现实中，较小的供应商抱怨说，他们在参与这项工作时面临着繁重的任务，因为他们缺乏专门的团队和获得研究和数据的机会，而大型供应商则享有这些。 麦克马洪教授说，她想向各机构保证，小组 “正在寻找供应商正在做什么的证据以及他们对为什么这样做的理解。而不是证明有一个狡猾的营销团队在为这些材料工作”。

一个政府监督机构警告国会说，美国教育部在2016年设立的打击学生援助欺诈的部门几乎没有发现任何违法行为，这表明联邦一直缺乏对打击这一问题的承诺。 美国政府问责办公室（GAO）告诉立法者，自奥巴马政府末期成立包括调查组在内的学生援助执行小组以来，该部门仅对13家机构的严重失实学生援助行为进行了处罚。 美国政府问责局在一份回应民主党立法者问题的报告中说，而这13个案例中的大部分是由教育部门的其他办公室发现的。 无党派的GAO在很大程度上将问题归咎于特朗普政府，它认为特朗普政府对调查组的领导层进行了反复的过渡–6年内有9名主任–同时伴随着工作人员的大幅减员，从2017年的9人下降到2019年的2人。 当唐纳德-特朗普在2017年上任时，教育部门 “一度搁置了未完成的调查，并将调查组的工作人员分流到其他办公室”，GAO说。”因此，从2018年到2020年，教育[部门]开启的新调查较少。” 联邦政府通过教育部门，每年为大学生提供约1120亿美元（920亿英镑）的助学金和贷款援助。然而，在过去的40年里，大学费用估计已经攀升了169%，而在此期间，年轻工人的收入只增长了19%，导致全国范围内未偿还的学生贷款债务现在超过1.7万亿美元。 这些趋势给政府官员带来了沉重的政治压力，要求他们找到压低成本的方法，并公开识别那些相对于其投资而言为学生提供了特别糟糕的结果的机构和项目。美国教育部长米格尔-卡多纳(Miguel Cardona)在上周宣布一项新的拜登学生援助倡议时，警告所有机构，政府将很快概述一项关于问责制的重大打击。 美国政府问责局在很大程度上指责特朗普时代的执法做法，同时也敦促拜登政府完成两个方面的工作–编写识别值得调查的机构的准则，以及制定实施处罚的程序–这是学生援助执法部门最终完成其工作所需要的。 美国政府问责局列出的13起因学生援助欺诈而受到处罚的案件，主要由营利性机构组成。根据联邦法律，导致处罚的不实陈述包括向学生提供关于课程设置、费用和毕业生就业的不准确或误导性信息。 在政府对GAO调查结果的回应中，教育部门联邦学生援助办公室的首席运营官理查德-科德雷向GAO承诺，他的工作人员正在推动 “重建执法办公室”，因为它 “在上届政府中被取消了优先地位”。 众议院教育委员会中排名第一的民主党人鲍比-斯科特放大了这一信息，他说GAO的调查 “证实了上届政府选择有效地忽视其责任，让高校为向学生和公众虚假陈述自己的行为负责”。虽然GAO没有估计出问题的实际规模，但委员会工作人员表示，很明显，真正的程度远远超过2017年以来的13起案件。 随着今年众议院重新由共和党控制，接替斯科特先生担任教育委员会主席的是弗吉尼亚-福克斯，他是营利性大学的主要辩护人。在美国政府问责局发布关于学生援助欺诈的报告的当天，福克斯女士将她的调查重点放在言论自由上，给卡多纳博士发了一封信，重申共和党人对美国大学校园过度关注 “不断变化的政治正确规范 “的担忧。

学者们警告说，在塔利班决定禁止所有女性接受高等教育之后，阿富汗的大多数私立大学面临着即将关闭的命运，其收入也将被削减。 该国私立大学联盟上个月表示，该禁令可能会迫使140所院校中的35所关闭大门，这些院校有7万名女学生在册。 但学者们说，实际关闭的数量可能要高得多，一些人认为工会可能受到了来自塔利班的压力而给出了一个低估计。 几位研究人员在接受《泰晤士报高等教育》采访时认为，最近在大学中对女性的禁令可能是大多数私立机构的 “最后一根稻草”。 在禁令出台之前，女性在阿富汗公立和私立大学的大学生中大约占30%。但一些私立院校的女学生人数要高得多。 已经有报道称，有几所大学被关闭了。据称，包括喀布尔一所女子大学在内的莫拉教育综合体已经关闭了除一个院系以外的所有院系。 据THE了解，阿富汗瑞士大学的医学系已经对所有学生关闭，而Dawat大学和Khatam Al-Nabieen大学的医学系–这两所大学都有大量的女学生–已经告诉他们的学生，如果情况继续下去，他们将被迫关闭。 虽然大学关闭的男学生可以在国内其他地方继续学习，但阿富汗妇女却没有这样的选择，她们被关在教育和公共生活之外。 在边界的另一边，几所伊朗大学已经提出接纳阿富汗妇女。伦敦SOAS大学全球思想和比较哲学教授、《什么是伊朗》一书的作者阿尔辛-阿迪布-莫哈达姆（Arshin Adib-Moghaddam）说，再加上该国已有的阿富汗侨民，提供免费高等教育 “可能 “会增加流入伊朗的阿富汗难民。 其他人则更加怀疑。一位与THE交谈的学生也对伊朗的政治稳定表示担忧，并说获得签证的费用使这一选择对许多妇女来说是不现实的，使她们只能选择远程学习。 这一选择已经证明是受欢迎的。在禁令发布后，在线教育机构人民大学指出，自2021年8月塔利班重新掌权以来，它在一周内看到的阿富汗妇女的申请数量是最高的。 但这种解决方案无法改变该国大学的命运。 “这只是阿富汗发展和当代历史上最成功的部门之一垮台的开始，”一位阿富汗移民问题研究者说，他出于安全考虑要求匿名。 她警告说，这项禁令不仅对高等教育的未来，而且对基本服务的提供都是 “灾难性的”。 “她说：”在阿富汗不会有下一代的女性卫生工作者。 尽管与私立大学相比，公立院校的地位相对不那么不稳定，但由于禁令，它们也面临着压力。研究人员说，在塔利班统治下，他们的资金已经 “不那么安全”，没有女学生 “至少可能 “导致课程和部门关闭。

皇家学会主要期刊的同行评审员每评审一篇论文就会收到100英镑的代金券，可以用来减少未来的出版费用。 根据一项奖励同行评议的新试点计划，《开放生物学》的撰稿人在这本金色开放期刊上发表文章时将获得代币，可用于兑换文章处理费（APC）。 从本月起，这些代金券可以单独使用，也可以叠加使用，用于支付1400英镑的出版费用，共同作者可以结合同行评审积分来抵消向学术界或其机构收取的费用。 该计划代表了承认和奖励学者们在同行评审中所花费的许多小时的工作的最新努力，尽管这些工作通常是代表营利性期刊进行的，但通常没有报酬。 此举还希望解决对合适的同行评审员短缺的担忧；根据皇家学会进行的一项调查，近几个月有41%的评审员拒绝了评审的机会，他们说如果开放存取有折扣，他们会更愿意这样做。 这是继PeerJ开放存取期刊集团的类似计划之后，该集团自2月起开始为审稿人的每份投稿提供价值100美元（74英镑）的折扣代币。 皇家学会的出版商菲尔-赫斯特（Phil Hurst）告诉《泰晤士报高等教育》，这种折扣可以为没有被机构阅读和出版协议覆盖的学者节省大量费用，这些协议取消了通讯作者支付开放存取出版费用的需要。 “赫斯特先生说：”出版商发现现在越来越难找到审稿人，这被认为是招募更多审稿人的一个潜在途径–这只是一个小数目，但如果共同作者也参与进来，那么它可能有助于大幅降低APC。 “如果各机构开始认可同行评审员的工作，那就更好了，这就是我们建立《研究人员简历》的原因，它使这些贡献得到了强调。” 赫斯特先生表示，审稿人代金券计划与前数字时代的举措相呼应，当时审稿人可以通过评估论文来获得额外的书籍或文章。 “他说：”共享非印刷品的日子已经过去了，但这也许是对这种认识的一种回归。 这一举措是英国皇家学会努力成为一个免费阅读的出版商的一部分，在2021年将有超过一半的文章以开放方式出版。它已经承诺，当其混合期刊通过75%的门槛时，将其翻转为完全开放。

在高等教育提高学生成绩和毕业率的生存斗争中，特别是在低收入和少数民族学生中，旧金山州立大学似乎找到了一条有希望的途径：教学生基本的生活应对技能。 这个概念早在2010年就形成了，一位深受阿尔伯特-班杜拉和路德维希-冯-贝塔朗菲的自助概念影响的教授，在心智学习、自我接受和创造持续改进的持续方法方面开设了一个基于项目的小课堂。 这个非正统的创造者亚当-伯克是旧金山州立大学的整体健康研究教授，他现在从弗吉尼亚州的农村，有时甚至是远在印度的地方进行远程教学，他已经完成了一项初步的同行评审评估，似乎证明了学生学业成功的广泛收益。 根据2010年至2019年期间选修该课程的所有826名学生与旧金山州立大学826名具有类似学术背景的其他学生的比较，成功完成该课程的学生在其剩余的本科生涯中注册的平均成绩高出近3%。 根据发表在《高等教育中的主动学习》杂志上的研究结果，那些最需要帮助的人所获得的好处尤其大。通过该课程的少数族裔学生的平均成绩提高了4%，第一代学生提高了4%，有资格获得佩尔津贴的学生提高了3%，这是联邦对低收入学生的主要补贴。 毕业率也有所提高，少数民族学生和符合Pell条件的学生的毕业率提高了7%，第一代学生的毕业率提高了14%。 伯克教授说，这些结果反映了 “许多积极的变化，机构谈论对这些变化感兴趣，但并不总是成功 “创造。 伯克教授为三学分的学期班–整体健康200班授课，每班约有50名学生。在为期16周的课程中，前三分之一包括目标设定、视觉思维、正念学习、持续改进和解决问题等方面的课程。然后，学生们找出他们生活中任何地方影响他们学业成功的一些挑战–通常是在教室和校园之外–并在学期的其余时间使用和调整这些课程以帮助解决这一挑战。 在他们的本科生涯中，越早参加这门课程，效果就越强。那些在大一的时候完成课程的学生，其平均成绩提高了5%以上，而那些在大四的时候参加课程的学生，其收益逐年减少，只有1%的收益。 许多美国学院和大学已经提供了与伯克教授的创作相似的各种课程，侧重于大学定位、学习技能、生活规划等。斯坦福大学青少年研究中心的研究主任希瑟-马林（Heather Malin）说，他们接触到的学生往往太少。马林博士说：”应该有更多像这样的课程”。 不过，伯克教授说，他在全国范围内进行了广泛的搜索，并得出结论，《整体健康200》是独一无二的，因为它侧重于强调更普遍的生活技能。”他说：”基本上，这是关于如何成为一个更有效的人。 在他发表对自己方法的肯定的同时，越来越多的大学试图通过密集的计算机辅助跟踪战略来提高贫困学生的成功率，这有助于识别日常活动中的微小变化或个人或学术压力的迹象，以便管理人员能够及早介入解决。

一个由欧洲研究人员组成的高权重小组为乌克兰的一个首创的数学中心提供了支持，学者们说这标志着该国研究的一个里程碑。 根据其网站，该独立中心将通过来自算法交易公司XTX Markets的100万欧元（88.9万英镑）配套资金支持 “顶级数学研究，特别强调培训年轻一代数学家”，并在乌克兰发展该领域。 乌克兰国际数学中心旨在接待高级和初级研究人员–包括博士生和博士后–计划在合作伙伴组织的场所开展活动，直到在乌克兰安全地开展活动。可能的实际地点包括基辅、哈尔科夫和利沃夫。 它的宣布是在该国因与俄罗斯的战争而继续面临定期停电和炮击的情况下做出的，许多大学都在远程操作。 组织者在接受《泰晤士报高等教育》采访时称该机构的建立是乌克兰研究和教育的 “里程碑”。 “该中心将对当地的数学和一般科学产生巨大影响。波兰科学院数学研究所研究员、该中心协调委员会成员Masha Vlasenko说：”它将使科学界充满活力，并将乌克兰的数学家与世界其他地区联系起来。 该项目已经吸引了学术界高层人士的支持。其最初的顾问委员会包括四位极富盛名的菲尔兹奖得主，以表彰数学方面的成就。 咨询委员会成员、高等科学研究院尼古拉斯-库珀荣誉教授（曾任欧洲研究理事会主席）让-皮埃尔-布吉尼翁说，高权重的数学家为该项目提供支持是 “非常自然的”。 他说，虽然 “外人可能看不出来”，但乌克兰在数学方面有长期的优势，并且在该领域有 “了不起的 “培训。 基辅莫希拉商学院博士生院院长米查洛-温尼基伊称赞这一发展是 “非常积极的”。 他指出，其他乌克兰研究机构最近也吸引了大量捐款，基辅莫希拉学院从加密货币交易所WhiteBIT获得100万美元（82.03万英镑），用于区块链研究和教育。 基辅经济学院院长Tymofiy Mylovanov说，该国吸引机构资金很重要。 他与许多西方机构在战争的头几个月为乌克兰学者提供的个人博士职位和教授职位形成对比，他说这种做法 “促进了人才流失”。 米洛瓦诺夫教授说，现在，资金需要用于建设乌克兰内部的研究能力。 “这并不像国家崩溃了；这里有一个研究机构在运作。他说：”这里需要的是支持–这才是正确的做法。 虽然他对哈尔科夫（乌克兰东部的一个城市，因战争而遭受严重破坏）是否是该中心的一个现实选择感到悲观，但他相信它可以在该国西部找到一个家。 他说：”我把赌注押在基辅，”尽管他注意到靠近波兰边境的利沃夫可以为国际会议提供有利的定位。 他说，无论地点如何，新中心的成功都取决于其领导力和未来的资金。 “他说：”所有的基本要素都已到位，现在我们需要交付。 但在项目产生具体成果之前，他不愿意将其称为成功。 “拿钱很容易，”他说。”这很好，但它是否有实际的地点，是否有居住的方案，义务，会议……研究成果，这是一个问题。” Bourguignon教授说，在未来几周内，国际数学中心的组织者希望能确保其董事会的法律地位。他指出，重要的是确保其成员包括乌克兰境内外的学术界人士。 “他说：”我们想要一个真正国际化的欧洲董事会。 组织者正在寻求举办国际会议和数学家之间的对话。Bourguignon教授说，该中心还计划为乌克兰和国际学生举办暑期学校，这些学生可以远程加入–“可能 “会在2023年中期产生第一批学生。 但他承认，组织者可能不得不对一些计划采取观望的态度。 “当然，战争如何发展存在巨大的不确定性，这使得任何明确的计划基本不可能。”