有人警告说，黎巴嫩持续的经济危机已使该国的大学 “异常艰难 “地运作。

近年来，一系列重叠的金融危机–加上2020年Covid-19大流行病和贝鲁特爆炸的持续后遗症–给黎巴嫩的高等教育造成了巨大的破坏。

黎巴嫩大学教育学教授阿德南-阿明说，作为历史上的知识之都，该国不会再成为 “阿拉伯世界的大学”。

在爱丁堡大学高等教育研究小组组织的一次会议上，他将该国高等教育中的一些问题追溯到20世纪70年代的政治不稳定和1990年以来私立大学数量的快速增长。

El-Amine博士说，这种客户主义和扩张是没有竞争力的，”注定会出现质量下降”–甚至在2019年底以来的 “自由落体 “之前。

政治起义、黎巴嫩英镑的崩溃和世界上人均难民人口最多的国家，促成了一场被世界银行称为几个世纪以来最严重的经济危机。

除此之外，贝鲁特仍在从2020年的一次爆炸中恢复，这次爆炸给首都造成了数十亿美元的损失。

自2019年以来，高等教育面临两大考验–大流行病和经济危机–埃尔-阿明教授说，大多数机构都没有通过这两项考验。

数字化程度较低的大学发现更难适应大流行病所强制推行的远程学习，而经济危机则导致了大学财政资源的恶化和巨大的通货膨胀。

生活水平的下降导致了教授们的一系列罢工，许多教职员工离开国家到其他地方寻找更有保障的工作。

埃尔-阿明教授说，这在学术上使高等教育变得 “贫穷”–无论是在私营机构还是在黎巴嫩大学（该国唯一的公共机构）。

他警告说，邻国–由于黎巴嫩的教育质量，它们曾经把年轻人送到黎巴嫩–要么发展自己的大学，要么把学生送到其他地方。

“El-Amine教授说：”黎巴嫩高等教育在未来几年的前景被笼罩在不确定性和负面预期之中。

贝鲁特美国大学（AUB）前校长约翰-沃特伯里（John Waterbury）说，黎巴嫩 “可能是中东地区的人才流失之王，几十年来一直如此”，最近的一项民意调查显示80%的毕业生想出国。

然而，他补充说，这种外流–以及他们寄回国内的钱–对于维持国家今天的经济是必要的。

“黎巴嫩的人才输出对维持该系统至关重要，今天它极不可能再维持任何毕业生。”

他说，经济崩溃–这使得 “任何类型的大学在这种汇率和不断贬值的情况下都变得异常困难”–是AUB决定在塞浦路斯开设新分支机构的根本原因。