印度的博士生将不再被要求在学术期刊上发表文章,以解决掠夺性标题的祸害,作为更广泛的放宽规则的一部分,学者们称其 “非常有问题”。
根据大学教育资助委员会发布的最新规则,学生在获得四年制本科学位后将有资格直接进入博士课程–而不是按照2016年的规则在完成硕士学位后–只要他们的课程作业平均分至少达到75%。从硕士课程进入的学生必须至少达到55%的分数。
该规则还改变了毕业要求,提出了博士生必须接受教学培训的要求,而不论是哪一学科。
巴罗达大学(Maharaja Sayajirao University of Baroda)政治学助理教授迪普提-阿查里亚(Deepti Acharya)将放松入学要求描述为 “非常有问题”,他警告说,这可能会导致对博士学位的抢夺,考生会感到父母的压力,要求他们继续接受教育,而不管他们的真正兴趣。
“包容性教育意味着每个人都应该有机会接受教育;不能强迫……你不能说每个人都应该读硕士或博士。她说:”如果你让它变得过于普遍,它就会失去其意义。
阿查里亚博士指出,一些印度本科院校并不对他们录取的学生提出要求,而且许多院校对成绩采取 “宽松 “的态度。
“每个完成四年本科学习的学生都会觉得’我可以做研究’,你实际上不能阻止他们,因为他们有权这样做,”她说。
阿查里亚博士担心,这些变化将导致大学招收更多的博士生,使已经捉襟见肘的学术界感到压力。
“我们必须培养越来越多的博士,有了这个,当然压力会更大,”她说。
西孟加拉邦国立大学英语系副教授西普拉-穆克吉(Sipra Mukherjee)也对博士申请人的质量可能下降表示担忧。
“她说:”放宽入境要求似乎有悖直觉。
然而,不再要求学生在学术期刊上发表文章来完成博士学位的说法也许是最有争议的。
UGC声称,这一转变是为了打击低质量的营利性期刊的泛滥。
但Mukherjee博士说,这是一种错误的做法。”她说:”如果我们想要高质量的研究,并且担心掠夺性期刊的兴起,这些期刊利用学生的出版需求进行套现,那么我们担心的是掠夺性期刊。
不过,其他人的态度则更为乐观。
印度管理学院加尔各答分校的副教授帕拉什-德布(Palash Deb)赞扬说,为学生增加教学要求是 “一个非常好的主意”。
“无论如何,他们中的大多数人都将在我们拥有的大量以教学为重点的大学中工作。这实际上将帮助他们打好基础,”他说,并补充说取消对博士的出版要求是 “朝着正确方向迈出的一步”。
贾瓦哈拉尔-尼赫鲁大学的物理学教授Debashis Ghoshal对出版要求同样感到乐观。
“他说:”在某种程度上,这将使掠夺性期刊失去存在的理由,但前提是在这之后对教师的聘用和晋升过程进行适当的修改。
他并不太担心变化会导致博士生的大量增加。
“即使最初数量有所增加,我猜测沿途也会有大量辍学者。”
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